スポンサーリンク

2020年度 栄光学園中学過去問【理科】解説

問題PDF
必要ならば以下の値を使ってもよい。

【1】
次に示した植物A~Dの名前を1つずつ選びなさい。
図の縮尺は同じとは限りません。

ア:イネ イ:ススキ ウ:コムギ エ:エノコログサ

【2】
小麦粉にはデンプンが多くふくまれていますが、他の成分もふくまれています。
スパゲッティの材料となる小麦粉に水を加えてねり混ぜるとグルテンができます。
水の中でもみ洗いすると、デンプンが外に流されてグルテンを取り出せます。
グルテンはスパゲッティの「こし」の強さのもとになります。
問1
デンプンは、おもにエネルギーのもとになる栄養素です。
この栄養素の種類として、最も適当なものを選びなさい。
ア:炭水化物 イ:脂質 ウ:たんぱく質 エ:ビタミン

問2
グルテンについて説明した次の文の空欄①に入る栄養素の種類として、
最も適当なものを選びなさい。
「グルテンは、〔 ① 〕の一種です。〔 ① 〕はおもに体をつくるもとになる栄養素です。」
ア:炭水化物 イ:脂質 ウ:たんぱく質 エ:ビタミン

【3】
栄一君は乾燥したスパゲッティの強さに興味を持ち、スパゲッティの太さと長さと、
強さの関係を調べることにしました。

ふつうのスパゲッティは細長い円柱形をしています。まず、直径1.68mmのスパゲッティを100本とり、まとめて重さをはかりました。結果は82.5gでした。次に、この100本から1本ずつとって長さを測りました。結果は表1のようになりました。

問1
直径1.68mmのスパゲッティの平均の長さは何mmですか。小数第1位まで求めなさい。

スパゲッティをわずかに曲げて両端をおさえるように持ち、少しずつ力をかけて曲げていくと、はじめのうちはしなり(力を受けて曲がること)が大きくなりますが、ある強さの力になるとスパゲッティは急にくだけて数本のかけらになります。このときの力の強さとスパゲッティの太さや長さの関係を調べてみることにしました。直径1.28mm、1.45mm、1.68mm、1.85mmの4種類のスパゲッティを用意しました。各直径のスパゲッティを100mm、120mm、140mm、160mm、180mmの長さに10本ずつ切断しました。1本ずつについて以下の操作をしました。

1:キッチンスケール(はかり)の上に軽いゴム板とスパゲッティ1本をのせ、
このときに表示の値が0になるように調整した。

2:ゴム板の上にスパゲッティを垂直に立て、スパゲッティの上の端を手でおさえた。
3:はじめスパゲッティを少しだけ横向きにしならせてから、折れるまで、
 下に向かって力を少しずつかけていった。
4:スパゲッティが折れる直前にキッチンスケールで表示されていた重さの値(単位g)を、
 スパゲッティが折れる力として記録した。

太さと長さが同じスパゲッティ10本の折れる力の平均値をそれぞれ求めました。
結果は表2のようになりました。

問2
直径1.68mmのスパゲッティと直径1.85mmのスパゲッティは、成分も長さの平均値も同じであるとします。直径1.85mmのスパゲッティ1本の重さは、直径1.68mmのスパゲッティ1本の重さの何倍ですか。小数第1位まで求めなさい。

問3
横軸をスパゲッティの長さ、縦軸をスパゲッティの折れる力として、4種類のスパゲッティの測定の結果をグラフに表しなさい。直径のちがいが分かるように示しなさい。

問4
横軸をスパゲッティの直径、縦軸をスパゲッティが折れる力として、長さ100mm、140mm、180mmのスパゲッティの測定の結果をグラフで表しなさい。長さのちがいが分かるように示しなさい。

栄一くんは、ブカティーニという、スパゲッティに似たものがお店で売られているのを見つけ、
買って家に帰りました。

ブカティーニは全体としてストローのような形をしており、断面の中心には図4のように円形の穴があいています。1本あたりの平均値は、長さが257.6mm、重さが2.07gでした。またブカティーニの外径は2.78mmでした。ブカティーニの成分はスパゲッティと同じであるとみなします。
今までの結果から、ブカティーニの重さは、同じ長さで直径1.68mmのスパゲッティの約2.4倍だと計算できます。

問5
次の式は、同じ長さで比べた場合に、ブカティーニの重さが直径1.68mmのスパゲッティの何倍かを求めるものです。空欄A~Dにあてはまる数をそれぞれ、今までの問題文中の数値や解答欄の数値から選んで答えなさい。
〔 A 〕÷〔 B 〕×〔 C 〕÷(〔 D 〕÷100)

スパゲッティと同じ方法でブカティーニが折れる力をはかり、ブカティーニの長さと折れる力の関係をグラフにしたところ、表3および図5のようになりました。

栄一君はこれらの実験結果から、スパゲッティやブカティーニの折れる力について次のように考えました。

〔1〕スパゲッティの折れる力は、同じ長さで比べたとき   ①   
同じ太さで比べたときは   ②   ことがわかった。
〔2〕スパゲッティの太さと折れる力の強さの間には決まった関係がありそうだ。学校の先生のアドバイスから、すでにかいた長さ140mmのスパゲッティの「直径と折れる力の関係」のグラフ(問4の答)の他に、
「直径に直径をかけた値と折れる力の関係」(図6)
「直径に直径を2回かけた値と折れる力の関係」(図7)
「直径に直径を3回かけた値と折れる力の関係」(図8)
「直径に直径を4回
かけた値と折れる力の関係」(図9)のグラフをそれぞれかいてみた。

これらのグラフをくらべて見た結果、どの直径のスパゲッティでも「直径に直径を3回かけた値」と折れる力の比はほぼ一定だということがわかった。直径が1mmのときに折れる力は約 ③ g、直径が2mmのときに折れる力は約 ④ gである。
〔3〕長さ140mmのブカティーニは約 E gで折れる。ブカティーニの外径2.78mmと同じ直径のスパゲッティの場合では、〔2〕で見つけた比が成り立つとして計算すると、約 F gで折れるはずである。また、ブカティーニの断面の面積と同じ面積のスパゲッティの場合では、約 G gで折れるはずである。これらのことから、ブカティーニが折れる力の強さは、 ⑤ 

問6
栄一君が考えたことの文章が正しい内容になるように、空欄①、②を埋めなさい。

問7
栄一君が考えたことの文章が正しい内容になるように、空欄③、④にあてはまる最も近い数を、
それぞれ選びなさい。
③ア:7 イ:11 ウ:18 エ:33 オ:61
④ア:22 イ:55 ウ:100 エ:180 オ:4100

問8
栄一君が考えたことの文章が正しい内容になるように、空欄E~Gにあてはまる数を、
それぞれ四捨五入して10の倍数で答えなさい。

問9
栄一君が考えたことの文章が正しい内容になるように、空欄⑤にあてはまるものを選びなさい。
ア:同じ外径のスパゲッティより強い。
イ:同じ外径のスパゲッティと変わらない。
ウ:ブカティーニの内径と同じ値の直径のスパゲッティと変わらない
エ:断面の面積が同じスパゲッティと同じである
オ:同じ外径のブカティーニと比べると、内径が大きいほど強くなる
カ:同じ外径のスパゲッティと比べると、より少ない量の材料で同じ強さとなる
キ:同じ長さのスパゲッティと比べると、より少ない量の材料で同じ強さとなる
ク:長さや外径と無関係に、使われている材料の量が同じであれば同じ強さである


@解説@
【1】A:ウ B:ア C:エ D:イ

Bは稲穂。Dもススキとわかりやすい。
Aはコムギ。Cのエノコログサはネコジャラシ。

【2】問1:ア、問2:
体を動かすエネルギー源…炭水化物(デンプン)
体をつくる栄養素…タンパク質。遺伝子に基づいて合成される。
ちなみに、薄力粉と強力粉の違いはグルテンの量による。

【3】問1:247.5mm
平均の計算だけだが…1個ずつ計算すると大変(;`ω´)

247mmが最も多いので、これを中央にして左右から集める。
246と248から15本ずつ減らし、中央の247に+30本。

245と249から4本ずつ、244と250から2本ずつ、243と251から1本ずつを247mmに集約。

今度は、248と250の5本ずつを249にまとめる。
247と249の25本ずつを248にまとめる。

243×1+247×45+248×54
…243を基準にすると、247=243+4、248=243+5
243を超えた部分を均し、あとで243を足す
(4×45+5×54)÷100=4.5
243+4.5=247.5mm

@別解@
負の数を使ってもよいなら仮の平均がオススメです。
仮の平均を247mmとする。
243=247-4、244=247-3、245=247-2…
-4×2+(-3)×2+(-2)×4+(-1)×15+0×26+1×24+2×29+3×7+4×1
=-8-6-8-15+0+24+38+21+4
=50mm
50mm÷100本=0.5mm
最後に仮の平均と合算⇒247+0.5=247.5mm

問2:1.2倍
質量比だが、『成分が同じ』なので体積比で計算する
また、『長さの平均も同じ』なので底面積の比でOK。
底面積の比=半径×半径の比=直径×直径の比
問題文の最初に提示された数値を使おう!
1.68×1.68:1.85×1.85
=2.82:3.42
=141:171
171÷141=1.21…→1.2倍

問3:下図参照
恒例のグラフ問題(; ̄Д ̄)ヤダー
表2を機械的に写す。

手が震えちゃった(´・д・`)
プロットした座標の並びが直線っぽくないので、なめらかな曲線で描く。
色分けできないので、記号で凡例を記す。

問4:下図参照

同様。今度は横軸が直径に変わる。
長さは100mm、140mm、180mmのみ。
なめらかな曲線で描いてください。

問5:A-2.07、B-257.6、C-247.5、D-82.5
文系にはツライ(;∀;)
『同じ長さで比べた場合、ブカティーニの重さは
直径1.68mmのスパゲッティの何倍か』
どの数値をもってくるべきか、散らかった情報を拾うのが難しい。
ブカティーニ1本の平均値は長さ257.6mm、重さが2.07g。
直径1.68mmのスパゲッティ1本の平均の長さは、問1より247.5mm。
長さ247.5mmのブカ1本の重さを求める⇒2.07g×247.5cm/257.6cm

問1の手前のにリード文より、直径1.68mmのスパ100本の重さは82.5g。
長さ247.5mm、直径1.68mmのスパ1本の重さ⇒82.5÷100
これを先ほどの数値に割る。

↑まとめるとこんな感じ。
質量比なので、はじめは2.07gからスタート。


問6:①直径が太い方が大きく
②長さが短い方が大きい

グラフや表から明らか。
同じ長さだと直径が太い方が折れにくいので折れる力は大きい。
同じ太さだと長さが短い方が折れにくいので折れる力は大きい。

問7:③イ、④エ

③直径1mmの場合、1×1×1×1=1
うえのグラフで、値が8のときに折れる力は80↑(80ちょっと上)。
1のときは10↑になるはず。
④直径2mmの場合、2×2×2×2=16
前問で値が1のときに折れる力が11だったので、11×16=176gほど。

問8:E-570、F-660、G-500
E;表3より、140mmのブカは570gで折れる。
F;『ブカの外径2.78mmと同じ直径のスパ』→単純に直径2.78mmのスパ。
最初の表より、2.78×2.78×2.78×2.78=約59.7
前問③で値が1のときに折れる力は11gだったので、
11×59.7=656.7≒660g
*数値の取り扱いに気をつけよう!
前問④の選択肢180gで計算すると、180×59.7/16≒670gになってしまう。
直径×直径×直径×直径の値は「約~」と概数で表現される。
誤差を含むので、なるべく誤差の小さい値は直径×直径×直径×直径の値が小さいとき、
すなわち、直径が1mmであるときを基準として計算する

G;難所です。
ブカティーニの断面と同じ面積のスパゲッティを考える。
ブカの内径がどこにも出ていない(;`ω´)
ただ、問5で同じ長さの外径257.6mmのブカの重さは、
直径1.68mmのスパ1本の約2.4倍とあった。
質量比がブカ:スパ=2.4:1
両者は同じ成分とみなすので、体積比も2.4:1
問5では同じ長さで算出したので、底面積の比も2.4:1
問2でみたように、底面積の比は直径×直径の比と同じ
すなわち、直径×直径の比が2.4:1

直径の比=(同じ数を2回かけると2.4になる数):1
スパの直径①=1.68mmとすると、
ブカの断面を円形にしたときの直径〇2.4=1.68×(同じ数を2回かけると2.4になる数
〇2.4×〇2.4×〇2.4×〇2.4=1.68×1.68×1.68×1.68×2.4×2.4
(2回の掛け算で2.4なので、4回の掛け算では2.4×2.4となる。数学でいえば〇2.4=1.68×√2.4)

よって、折れる力は、
11×1.68×1.68×1.68×1.68×2.4×2.4
=11×7.97×5.76=
504.9792≒500g
(;´Д`)キチー

問9:キ
8択もあるんですけど(;`ω´)
長さ140mm、同じ断面積でブカの折れる力は570g、スパの折れる力は500g。
ブカの方が折れにくい
これを言い換えると、『ブカが折れる力の強さは、同じ長さのスパと比べると、
より少ない量の材料で(太さが細くても)同じ強さとなる』(キ)。

@@
元ネタが気になった調べてみました。どうやら材料力学という分野で、曲がりにくさを示す断面二次モーメントなるものがあるそうです。これによると、スパゲッティのような断面が円形の場合、断面二次モーメントはπd4/64。dが直径なので、変数dの4乗に比例します。ちなみに、ブカティーニのような中に空洞がある円形はπ(外径d4-内径d4)/64。大学レベルの物理学なので覚える必要性はゼロです。

難関中学(理科)解説ページに戻る

◆menu◆ 公立高校入試…関東圏メイン。千葉だけ5教科あります。%は正答率。
国私立高校入試…数学科のみ。ハイレベルな問題をそろえてみました。
難関中算数科…中学受験の要。数学とは異次元の恐ろしさ(;´Д`)
難関中社会科…年度別。暗記だけじゃ無理な問題がいっぱい!
難関中理科…物化生地の分野別。初見の問題を現場思考でこなせるか。
難問特色検査…英国数理社の教科横断型思考問題。
センター試験…今のところ公民科だけ(^-^;ニュース記事だけじゃ解けないよ!
勉強方法の紹介…いろいろ雑記φ(・・。)
QUIZ…☆4以上はムズいよ!
noteも書いています(っ´ω`c)
入試問題を題材にした読み物や個人的なことを綴っていこうと思います。
気軽にお立ち寄り下さい(*^^*)→サボのnote
サボのツイッターはコチラ→
タイトルとURLをコピーしました