2022年度 千葉県公立高校入試過去問【英語】解説

問題はコチラ→PDFファイル
*直訳にこだわっていません。

大問1(リスニング)

(1)C
女:前の日曜はどこに行ったの?
男:おばあちゃんの家に行ったよ。
女:あなたの家の近くに住んでるの?
*疑問文がdoesなので、受け答えもdoes。

(2)D
ボブ:どこだ?…あ、やあ、メアリー。
メアリー:はい、ボブ。何してるの?
ボブ:ノートを探してるんだけど、見つかんないんだ。
A—もちろん。 B—それは私のよ。
C—私もそう思う。 D—それは机の上よ。
*『look for~』=探す

(3)A
少女:誰かが私のケーキ食べた!
少年:おぉ、僕じゃないよ。
少女:誰がキッチンにいたの?
A—お父さんがいたよ。 B—オレンジがあったよ。
C—お母さんが大丈夫って言うよ。 D—うん、僕がクッキーを食べた。
*cookie(クッキー)はアメリカ英語で、biscuit(ビスケット)はイギリス英語。
アメリカでのbiscuitはケンタッキーのビスケットのようなスコーンを指すようです。

大問2(リスニング2)

(1)B
ミキ:チャーリー、何してるの?
チャーリー:やあ、ミキ。壁にこれを貼りたいんだ。
ミキ:わぉ。修学旅行で撮った写真ね。
チャーリー:そうさ。写真をクラスのみんなに見せるようにブラウンさんから頼まれたんだ。
 すべての写真をちょうどまとめ終えて、今度は壁に貼らなきゃいけないんだ。
ミキ:なるほど。これが必要ね。どうぞ。
チャーリー:ありがとう。手伝ってくれないかな?
問題—チャーリーは何を必要としている?
*写真を壁に貼るための道具。pushpin、thumbtack(画びょう)
『put ~ on the wall』=壁に~を貼る
ask O to~』=Oに~を頼む
『the class』は”クラスの生徒”と人物で訳した。
put ~ together』=部品を組み立てる、まとめる、編集する。
school trip』=修学旅行、遠足。
『business trip』だと出張。

(2)C
授業を始めましょう。私たちはすでに43ページと44ページを読み終えました。昨日は次のページにある最初の3つの質問を答えました。残りの2つの質問に対する答えを確認してから、その後に46ページにいきましょう。では、問題に答える用意はできたかな?
問題―この授業では
生徒たちは何ページから始める?
*『the first』と『the last』の対比に注目。
45ページの途中から始まる。具体的には5問中4問目から。
45ページ→『page 45』。数字の前にpageがくる。
『move on』=先に進む、次の話題に進む
『be ready to~』=~する準備ができている。

大問3(リスニング3)

(1)A
ビクトリアショッピングセンターを訪れてくれてありがとう。当店は午前10時から午後8時まで営業しています。今日は父の日の前日で、午後9時まで営業します。1階ブルースカイエリアではサッカーのTシャツや野球の帽子が買える特別セールを開催します。2階グリーンマウンテンエリアではアメリカのフードも提供します。買い物を楽しんで、すてきな日にしてください。ありがとう。
問題―どこでサッカーのTシャツを買える?
*『thank you for~』…for以下は名詞(動名詞)で感謝の理由を述べる。

(2)D
メグ:はい、サム。この週末は何か予定でもあるの?
サム:やあ、先週末に海に行ったから、次の日曜は山に行くつもりだよ。
メグ:良いわね。だけど天気は大丈夫なの?
サム:えーと、あぁ…雨が降るね。
メグ:予定を変えなきゃね。私は映画を見にいくの。あなたも来る?
サム:良いね。山に行くのは今度にするよ。
問題―サムは今週末に何する?
* 『next time』=今度
山に行くのは次の機会にするということ。
Do you want to~?』=~しませんか?(お誘い)~してくれませんか?(依頼)

@侮れないwant@
want=したい、欲しい、で覚えていると意味がサッパリな表現・・。
『Do you want me to~?』=(私が)~しましょうか?
『You (might) want to~.』=~した方が良いよ。
ex.)You want to play this video game.「このゲームやった方が良いよ

大問4(リスニング4)

(1)①welcome ②delicious
はい、ミナ。こちらはトム。僕のために歓迎会を開いてくれてとてもありがとう。君のお父さんとおじいちゃんが歌ってくれた日本語の歌を楽しんだよ。パーティで特に好きなところだったな。次は僕も一緒に歌ってみたいな。君の家族がつくった料理はすべておいしかった。ケーキが特に好きだった。素敵な時間だったよ。
*deliciousのスペルに注意!
『This is Tom』→通話で自分がトムだと伝える。 
leave a message』=伝言を残す。

(2)①famous ②Saturday
ディビッド・ロンソンはアメリカのミュージシャンだ。世界中の多くの人々が彼の音楽を愛しているので、彼はよく知られている。今週の金曜日にディビッドが来日して、土曜日にスターミュージックホールでコンサートを開催する。日本初の彼のライブになる。日本人の彼のファンはとても楽しみにしている。彼と一緒に素晴らしいひと時を過ごすだろう。
*よく知られている≒有名な
『hold a concert』=コンサートを開く。
hold以外にはhaveやgiveも使える。


大問5(文法)

(1)useful
A:あれはどんな本なの?
B:これは私の新しい辞書です。とても便利です。
*形容詞に直す。『useful』=役に立つ、有益な。
対義語はuseless。
what kind of~』=どういう、どんな(kindは種類)

(2)bought
A:あなたのカバン、素敵ね。
B:ありがとう!僕のお母さんが先週買ってくれたんだ。
*last weekから時制は過去。
第4文型「buy+人+物」は第3文型
「buy+物+for 人」に置き換えられる
多くの動詞では「to+人」だが、make、buy、getなどでは「for+人」。
相手が必要な動作がto、相手がいなくても成り立つ動作がforになる。

(3)オイウアエ
A:あなたのお姉さんはいくつなの?
B:19歳だよ。僕より4歳年上。
*( How old is your sister )?
小学生レベル。
『How+形容詞~?』で、どれくらい~なの?
何歳差かを言いたいときは、比較級olderの後ろにいれる。
もしくは文末に『by four years』でもOK。

(4)アエオウイ
A:来週、2人の新入生が来るって知ってた?
B:うん。その知らせを聞いてとても驚いたよ。
*Yes, I do. I ( was very surprised at the news ).
be surprised at~』=~に驚く。
surprisedは形容詞で、veryがこれを強調する。

(5)エオイウア
A:彼らはどんな人が知ってる?
B:人気のダンサーだよ。
*Do ( you know who they are )?
頻出の間接疑問文。who節はS+Vの順。

大問6(自由英作文)

ABCホテルへの行き方がわからないミホが通りかかかった2人の少女に道を尋ねる。
I’m a stranger here.  I want to go to the ABC Hotel, but I’m lost.
Could you please tell me the way to get there?(25語)
『私はここらへんの者ではないのです。
ABCホテルに行きたいのですが、道に迷ってしまいました。
そこに行く道を教えていただけませんか?』

@@
『strange』=変な、よく知らない、未知の
『I’m a stranger here.』を直訳すると、私はここの見知らぬ人です。
→私はこの場所の者ではない。
道に迷ったは、『I’m lost.』『I got lost.
get there』=そこに到着する
道を尋ねる表現としては、
『How do I get there?』
『Could you tell me how to get there?』

大問7(長文読解1)

(1)
 毎日どのくらい寝ていますか?皆さんほぼ同じ睡眠時間が必要なのを知っていますか?
スライド1をご覧下さい。

これはどのくらいの睡眠が必要かを表しています。毎日だいたい9時間寝ていますか?新生児は10時間を超えた睡眠が必要です。大人は1日の約30%を寝なくてはなりません。健康のために十分な睡眠をとりましょう。
 動物たちがどのくらい寝ているかご存知ですか?今度はスライド2を見てください。

これによると、コアラが最も長く寝ています。1日に22時間も寝ています!日中、コアラは木の上で寝ていて、夜に活動します。トラやライオンは1日の半分より長く寝ています。トラはライオンより少しだけ長いです。一方で、キリンはこのスライドの動物のなかでは最も短いです。

 なぜ違いがあるのでしょうか?2つの理由を挙げます。1つはキリンやゾウのような動物は草食動物です。彼らは食べ物を見つけるのに多くの時間を要し、腹を満たすためにたくさん食べなければなりません。
2つ目は草食動物は長い時間眠ることができません。なぜなら、寝ている最中に他の動物が彼らを食べようとするかもしれないからです。それは草食動物にとって危険なことです。しかし、トラやライオンといった動物は強いため、キリンやゾウより長く寝ることができます。私は別の興味深い情報を見つけました。草食動物は動物園などの安全な場所にいると、より長く眠るという科学者がいるのです。
 コアラはどうでしょう?草食動物ですけど、長時間寝ています。1日のうちたった2時間しか活動しません。なんで?

①ウ
*『Adults need to sleep about 30% of the day.』
1日の約30%→7~8時間

②イ
*肉食動物のトラとライオンはよく寝て、トラの方がライオンよりも少し長く寝ている。
→1位がトラ、2位がライオン。
キリンが最も寝ないので4位。残りのゾウが3位。

③ア
*草食動物がよく眠る理由の1つは食事に要する時間の長さ。
「…and they have to eat a lot to be full.」
full』=いっぱいの、満たされている、お腹がいっぱいの
ex.)I’m full.=満腹です。
下線部を直訳すると、草食動物はお腹を満たすためにたくさん食べなければならない。
イ:tired…疲れた
ウ:hungry…空腹の
エ:sleepy…眠い

④dangerous
*草食動物は寝ている間に肉食動物に食われるリスクがある。
それは草食動物にとってどういうことか。
スペルミスに注意!
他にはrisky(危険な)unsafe(安全ではない)などがある。

@なんでコアラは草食動物なのに寝てばかりなのか@
気になったのは調べてみました。
知ってる?コアラがユーカリを好きな理由(LOVEGREENより)
上のサイトによりますと、ユーカリの毒素を分解するのに多大なエネルギーを消費し、
体調を整えるために長時間の睡眠が必要なんだそうです。

(2)
◆中学生向けのイングリッシュサマーレッスン(夏期英語講座)◆
他の町からやって来た5名のALTがあなたの先生になります!
1~3日目は何名かの大学生も手伝います。

日付と場所:8月5日~8日 9時~12時 市の文化センター
参加方法:私たちのウェブサイトにアクセスして、受けたい授業日をメールで知らせて。
生徒の数:いずれの授業も15名

♥英語で課外活動をやってみよう!
1日目:ゲーム 2日目:ダンス 3日目:読書会 4日目:発表
1~3日目:先生は日替わりです
4日目:全員の先生がいます!

♣先生たちからのメッセージ♣
グレッグ:楽しんで!ゲームしましょう。
ケイト:お気に入りの音楽を教えてね。一緒に踊って楽しみましょ。
パティ:絵本の世界を知りましょう。
ジェーン:私と一緒にプレゼンを通じて英語の練習をしてみない?

スティーブン:僕はたくさんの国々に行きました。
びっくりするような世界旅行の話をします。

①experiences
*なかなか難しい(´Д`)
「いくつかの授業を受けると、英語の活動を通じて多くの(  )ができる」
experienceを経験より体験で訳すと出てきやすい。
have an experience』=経験(体験)する
experienceが可算名詞か不可算名詞か。
本問のアクティビティのように個別具体的な経験の場合は可算名詞
「人は経験を積むことで強くなれる」みたいに抽象的な概念で用いると不可算名詞になる。
take a lesson』=授業を受ける

②エ
*ア:大学生は3日目と4日目の授業に参加する→1~3日目×
イ:あなたが会いたいALTにメールを送らなければならない→授業日を指定のメアドに送る×
ウ:パティは8月5日に絵本を紹介するでしょう→Readingは3日目の8月7日×
エ:1日目か4日目に参加するとグレッグに会える→グレッグはゲーム担当。
4日目は全員の教師に会える。〇


大問8(長文読解2)

 私の故郷はオレゴン州のポートランドです。オレゴン州はアメリカ合衆国の北西部にあります。ポートランドは世界の中で最も住みごごちが良く、”環境に優しい都市”の1つです。約65万人の人々が暮らしています。世界の多くの人々がポートランドに興味を抱いています。
 50年ほど前は、都市の中央に川に沿って高速道路を建設する計画がありました。ア、当時の人々はたくさんの木を切り倒して、多くの都市で道路をつくっていたのです。ですが、ポートランドの人々はそのときにはすでに環境を考えていました。1974年、ポートランドの人々は美しい木や花が植えられた公園をつくり、高速道路はつくならないと決めました。彼らは美しい自然の中でより多くの時間を過ごしたかったのです。ポートランドの人々の意見のおかげで、環境に優しい都市になりました。50年ほど前の都市の地図には高速道路が描かれてありますが、実は建てられてはいないのです。現在、この都市には300を超える公園があります。多くの花や鳥や他の動物たちに会えます。散歩やランニング、息抜きだけでなく、お祭りも楽しめます。人気のあるお祭りは
ポートランドローズフェスティバルです。ポートランドはとても暖かいので、たくさんのバラが育てられているので、”バラの町”と呼ばれています。このお祭りは1907年から続いています。現在、ポートランドには長い歴史があります。
 都市には優れた公共交通機関もあります。多くの労働者が自転車か公共の交通機関を使って出勤しています。公共交通機関がますます良くなっているので、都市での車の使用は減り続けています。とりわけ、電車は便利です。都市の中心地では電車で簡単に移動することができます。たとえば、買い物をしてお店を出ると、駅が目と鼻の先にあります。階段の昇り降りをする必要がないのです。たくさんの荷物を持って空港から電車に乗るときは、都市の主要な場所に降りて、ホテルまで容易に歩いていけます。
 バスも都市を周るのに手軽な手段です。バスの路線がたくさんあるので、車を使わずに行きたい場所へ行くことができます。自分の自転車と一緒にバスに乗ることさえできるのです。バスに乗る前に、バスの前方に自転車を設置できます。降りるときに、自転車を降ろせます。つまり、駐輪場を探す手間がなく、自転車で都市のあらゆる場所に行くことができるのです。さらに、バスはバイオ燃料を使用しているので、環境に大きな影響を与えません。二酸化炭素をあまり排出しないのです。近い将来には、電気だけで走るバスが使用される予定です。都市では、二酸化炭素の排出を1990年の水準まで削減することを決めました。ポートランドの多くの人々がこの計画を知っています。
 大勢の人々にポートランドは素晴らしい都市だと知られています。世界中の人々が自分の都市をより良くするために何かしたいのであれば、ポートランドに好例がたくさんあります。ポートランドから良いアイデアを得てください。

(1)ア
*訳「当時、人々は多くの木を切り倒し、多くの都市で道路を建てていた」
at that time』=そのとき、当時
『cut down』=切り落とす、伐採する、(費用を)削減する、(数や量を)減らす
最初の導入部分。
約50年前、多くの都市では道路をつくっていた。
しかし、ポートランドは環境に配慮して1974年に高速道路ではなく公園をつくる決定をした。

(2)They wanted to spend more time in beautiful nature.
*訳「なぜポートランドの人々は都市の中央に高速道路をつくる計画を止めて公園を作ったのか?」
stopとbuildがandで結ばれる。
イの前に書かれてある内容で、答えは次の文(イの後ろ)にある。
『However, people in Portland were already thinking about the environment then.』
↑アの後ろのこの文を書いた生徒もいたんじゃないかな?
ポートランドの人々の思いが直接描かれているのは、
“美しい自然の中でより多くの時間を過ごしたかったから”になるが、
離れている内容ではないのでバツにはならないと思われる。

(3)エ
*ポートランドのバスは、なんと自転車と一緒に乗ることができるという…。
『Before you get on the bus, you can put your bicycle on the front of the bus.』
get on』=乗り物に乗る
your bicycleをthe front of the bus(バスの前面)にput on(つける)ことができるらしい。。

the photographer (Steve Morgan)
マジでそのまんまだった(;`ω´)
そんなに台数は載せられないですけど、これでバスが走れるんですね。

(4)ウ
*ア:買い物を終えたら、ポートランドの駅に行くには昇り降りをしなくてはならない。
→お店と駅は階段無しでつながっている。×
get to~』=~に着く、到着する
イ:より多くの
ポートランドの人々はその公共交通機関が原因で自分の車を使っている。×
ウ:50年ほど前のポートランドの地図には高速道路がある。
→地図には描かれているが、実際には建てられていない。〇
エ:多くのポートランドの人々は、電気で動くバスの数を削減するプロジェクトを知っている。
→削減対象はCO2の排出量。×

@@
パークアンドライド…最寄の駅に駐車して、公共交通機関を使って都市に向かう。
モーダルシフト…自動車から船や鉄道への利用など、環境負荷の小さい交通手段に切り替える。
↑社会科で覚えたよね( ˘ω˘ )

旅先に媚びない紀行文より、ハンガリーの首都ブダペストにてLRT(ライトレール)。
ヨーロッパの都市ではLRTという低床式の路面電車が走っているという。


大問9(対話文)

エヴァンズ:こんにちわ。
ミカ:こんにちわ。ミカです。昨日はケーキありがとうございました。とてもおいしかったです。
エヴァンズ:それは嬉しいわ。何か御用かしら?
ミカ:(1)ナンシーと話せますか
エヴァンズ:ごめんなさい、彼女は祖父の家に行ってるの。明日の午後に帰ってくるわ。
ミカ:わかりました。(2)伝言をお願いできますか
エヴァンズ:どうぞ。
ミカ:ありがとうございます。昨日、彼女の部屋で私のスケジュール帳をなくしたと思うのです。
 彼女に探してもらうように頼んでもらえませんか?
エヴァンズ:え、本当なの?私がナンシーの部屋にいって探してみるわね。
 ちょっとお待ちください。(3)あとでかけなおします
ミカ:とても感謝します!
(5分後)
ミカ:こんにちわ。こちらはミカです。
エヴァンズ:はい、ナンシーの母です。
ミカ:はい、エヴァンズさん。ナンシーの部屋に私のスケジュール帳はありましたか?
エヴァンズ:ありましたよ。机の下で見つけたわ。
ミカ:(4)今日、取りに行ってもよろしいでしょうか
エヴァンズ:もちろんよ。いつでも大丈夫よ。
ミカ:ありがとうございます。すぐにうかがいます。

(1)ウ
*ア:はい、ナンシーと一緒に作りました。 イ:いいえ、そう思いません。
ウ:ナンシーと話せますか? エ:私は大丈夫です。あなたはどうですか?
ミカはナンシーに用がある。

(2)イ
*ア:手伝いましょうか? イ:伝言を残せますか?
ウ:あなたと一緒に行っても良いですか? エ:伝言を預かりましょうか?
May I leave a message?』=伝言を残せますか?
Can I take a message?』=伝言を預かりましょうか?
ナンシーが不在なので、ミカはエヴァンズさんに伝言を頼んだ。

(3)ア
*ア:あとで掛けなおします。 イ:彼女に探すように頼みます。
ウ:彼女の祖母に会います。 エ:ナンシーと一緒にあなたの家に行きます。
call ~ back later』=あとで~に電話を掛けなおす
エヴァンズさんがミカのスケジュール帳を探しにいく。
5分後に電話を掛けなおしている。

(4)例;Can I  go to your house and get it today?(10語)
*「今日、取りに行ってもよろしいですか?」
公式解答のようにandの部分はtoでもOK。
最後は『right now』『right away』『immediately』=すぐに、でもOK。

実際の会話ではgo get~』とandもtoも挿入されない。
ex.)I’ll go get a ticket for a concert.「私がコンサートのチケットを取りに行きます

見に行く、遊びに行く、勉強しに行く…のように、
日本語でも「行く」は他の動詞とセットで出てきやすい。
文法的にはandかtoを挟むべきだが、頻繁に出てくる口語表現は省略されやすい。
同様の理由でcomeも省略される。『come see』=会いに来る
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